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冰淇淋课件
今天编辑为大家推荐的是一篇关于“冰淇淋课件”的好文阅读，欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师教学态度和能力的重要体现。
冰淇淋课件 篇1活动目标：
1、欣赏、感知甜筒冰淇淋的不同形状、色彩、排列方式，了解冰淇淋的基本特征。
2、用涂一涂、粘一粘、撒一撒的方法表现冰淇淋的造型，促进手、眼、脑的协调性。
3、感受冰淇淋带来的清凉与画面的美，在绘画游戏中获得愉悦。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
纸系列：黑色长条形水粉纸每人一张，甜筒形状的洒金泡沫纸（高矮、大小、胖瘦不一）。
笔系列：自制刮板、挤奶油袋。
颜料系列：冷暖色系水粉颜料、白色水粉颜料。
辅材系列：固体胶，七彩糖针每人一盘，自制各种奖牌，厨师帽每人一顶。
活动过程：
一、看颜色、猜味道，激发幼儿观察的兴趣，感觉色彩的美
1、观察柠檬黄、橙色、大红色，请幼儿说说它们是什么水果的味道。
师：如果这些味道放在一起会怎么样？让我们一起涂一涂，画一画。
2、观察绿色、蓝色、紫色，请幼儿说说它们是什么水果的味道。
师：如果这些味道放在一起会怎么样？让我们一起涂一涂，画一画。
（要求：用冷色调或暖色调将一张黑色的水粉纸涂满。）
二、欣赏、感知与表达甜筒冰淇淋的造型
师：夏天到了，天气可真热！我们一起来制作冰淇淋，好不好？我特地带来了很多甜筒冰淇淋，请小朋友们欣赏。
1、观察甜筒的形状（三角形）。
教师出示三角形洒金泡沫纸，请幼儿贴一贴。
2、将甜筒排列（单个排列，两两排列，二三排列）贴在水粉纸上。（为避免千篇一律的横向、均等排列，可要求幼儿把做好的甜筒送给自己最爱的人，如爸爸、妈妈、老师，可以送不同的数量、不同的品种，这样就可能产生三三两两的集散效果。）
3、添画甜筒上的奶油。
4、给甜筒冰淇淋加上好吃的`巧克力豆（皱纸搓成的小团）。
三、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指导
教师重点指导能力弱的幼儿，提醒他们制作的步骤，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。
四、展示讲评
师：小朋友做的冰淇淋真好，谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰淇淋？（引导幼儿从形状、味道上面来讲，并将真实的甜筒冰淇淋奖励给每个小朋友品
查看更多>>伴随着科技的发展，范文的需求量越来越大，好的范文更具有参考意义，你可能正在找一些相关内容的范文，小编现在推荐你阅读一下冰淇淋课件，仅供参考，希望能为你提供参考！
冰淇淋课件【篇1】教材分析：
《好吃的冰淇淋》是一节组织幼儿到商店买冰淇淋的社会实践活动。中班幼儿在课堂的情境中能大胆说出自己的意愿，但是在实际生活中不够自信。本次活动将带领幼儿到商店中，面对面的和售货员有礼貌的交流表达自己的喜欢的'冰淇淋品种，提高幼儿主动与他人交往的意识和能力。
活动目标：
1、能大胆与人交往，培养幼儿主动与他人交往的意识和能力。
2、能按自己的愿望选择物品
3、体验购物后的愉快心情。
活动准备：
1、课前联系商店。
2、幼儿的安全意识。
活动过程：
一、创设超市购物的情境，激发兴趣。
提出购物要求：仔细观察，注意安全，不随便离开集体。
二、自由逛超市，选购自己喜欢的、价格又适中的冰淇淋
1、引导幼儿自由观察各种冰淇淋，鼓励幼儿与同伴交流，或者问营业员。
2、请营业员有重点地介绍几种冰淇淋。
3、鼓励幼儿每人挑选一种自己喜欢的冰淇淋。
三、品尝冰淇淋，进一步了解冰淇淋
1、幼儿自由品尝冰淇淋
2、交流：你吃的冰淇淋的名称是什么？味道是怎样的？
3、拓展信息：你们平时还吃过哪些冰淇淋？看过哪些冰淇淋？四、了解冰淇淋虽好吃但不能贪多
讨论：冰淇淋能不能多吃，为什么？
活动延伸：
1、组织幼儿将各种冰淇淋的包装纸陈列出来，引导幼儿说说。
2、在美术区内提供橡皮泥以及一些辅助材料，引导幼儿制作冰淇淋。
冰淇淋课件【篇2】教学内容：
课本第1819页。
教学目标：
1.让学生理解几个和第几个的含义。
2.学会序数的书写，能进行数学交流。
3.知道序数与编号无关。
4.给学生以空间，让学生自己观察自己探索，培养学生的动手能力、探究能力、发散思维能力。
教学重点：
1.理解几个和第几个的含义。
2.学会序数的书写，能进行数学交流。
教学难点：
理解几个和第几个的含义。
教学准备：
多媒体课件、水果图的学具、学习用品等。
教学过程：
一、创设情境
1.出示水果图（每一种各一个）：香蕉、苹果、桃子、菠萝、生梨。
2.请学生两人合作，用水果图像老师这样摆一摆，再数一数：一共有几个水果？
3.从左往右看，第一个是什么水果？第二个是什么水果？第三个是什么水果？第四个是什么水果？最后一个是什么水果？
二、
查看更多>>通过作文可以让学生更好地感知大自然和环境，通过作文我们可以清晰地表达自己的思想进而推动社会进步。励志的句子为您推荐的文章是“冰淇淋事件作文”。欢迎您来到本页敬请浏览！
冰淇淋事件作文(篇1)冰淇淋事件
夏天的午后，阳光明媚，清风习习。小镇上的冰淇淋摊店生意火爆，人们都希望能够吃到一份冰凉可口的冰淇淋。然而，就在这个平静的夏日午后，发生了一件令人匪夷所思的冰淇淋事件。
这一天，小麦镇如常的人潮，大人们穿着轻便的夏装，孩子们嬉笑着在街道上奔跑。在小镇的中心广场上，一家名为“冰雪甜宝”的冰淇淋店迎来了客流的高峰期。街头巷尾的人们闻到了这里传来的淡淡香甜，纷纷被吸引前来。
店内的冰淇淋摊台上摆满了各种色彩缤纷的冰淇淋和提供霜淇淋的机器。在摊台前等待的顾客们细心地挑选自己喜欢的口味。既有清爽可口的柠檬橙子味，也有浓郁香滑的巧克力味。每当摊主为顾客们亲手制作出一份美味冰淇淋的时候，都会引起一阵阵惊叹和赞叹声。
然而，就在这个热闹的氛围中，一个孩子的突然嚷嚷声打破了安静。“我的冰淇淋融化了！”孩子大声哭嚷着。大家回头看去，发现一个小女孩手中装满甜蜜的冰淇淋杯子确实已经融化成了一片污渍。大家纷纷议论着这个奇怪的现象，有人认为可能是孩子太慢吃，所以冰淇淋融化了；也有人猜测可能是孩子离店面太远，导致冰淇淋受到了太阳的晒热。
随着孩子的哭闹声，这个冰淇淋事件继续升级。越来越多的人发现自己的冰淇淋也融化了，有的甚至只是刚刚端出来的。
冰淇淋摊主慌乱地走出店门，寻找解决措施。他来到摊位后面的小屋，拿出一台冷冻机，试图抓紧时间重新制作冰淇淋。然而，在他刚想将机器接通的一瞬间，发现发电机已经停止运作。店员们四处寻找问题的源头，发现是停电了。
顾客们纷纷抱怨着，有的甚至怒气冲冲地要求退款，短暂的热闹景象变成了一片混乱。
这时，一位年长的村民走上前来：“诸位，请你们冷静一下。毕竟，这是一个意外情况，我们无法控制。我相信摊主一定会尽快解决问题。”他的话语带着坚定和理解。
此刻，店主带着一位电工匆匆赶来，并迅速修好了发电机。电力重新恢复，冷冻机瞬间运转起来，制作出新鲜的冰淇淋。
顾客们逐渐恢复平静，他们看着店主亲手制作的冰淇淋，心中涌起一股难以言喻的感激。他们开始重新点起了自己心仪的冰淇淋口味，仿佛刚才的一切烦恼都瞬间化为了过眼云烟。
这个冰淇淋事件教会了人们许多道理。首先，在生活中，我们无法控
查看更多>>1、它分为三种颜色三种口味，橘黄色橙子味，白色奶油味，这两种味道我最喜欢了。还有一种颜色--棕色，是巧克力味的，吃起来虽然有些发苦，可三种味道混起来，真是别有一番风味。
2、冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！
3、我抢过雪糕，迫不及待地打开盖子，顿时，一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子，刚吃了一口，一阵清凉的感觉沁人心脾。啊！美味极了，我不禁赞叹道。
4、颜色是粉红色，上面还插了一根弯弯曲曲的吸管和一根用塑料做成的两个爱心，我吸了一口我的冰淇淋，太好喝了，真爽！
5、冰淇淋上面有各种各样颜色，有红的、黄的、紫的……真像一个八宝饭。
6、我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔黄色，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。
7、其实我对做雪糕根本一窍不通，不过无所谓，我愿意尝试一番。说干就干，一回到家，我拿出鲜牛奶，加点面粉，然后使劲地搅拌。忽然眼前一亮，想到：老妈用佐料烧的菜味道特别鲜美，如果把这些佐料放进雪糕里肯定好吃。我在鲜牛奶中放了点盐，倒了点糖，洒了点胡椒粉，用筷子搅了搅，放入冰箱，“啪啪”，拍拍手，搞定！接下来只是等它凝固了。
8、我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。啊，口水流了！我拿起汤勺开始细细品尝。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香，味道好极了，简直就比商店里卖的还好吃。
9、我迫不及待地冲到了冰箱面前，拉开了门，取出了一碗冰激凌。哇！金黄色的冰激凌，看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子，将冰激凌放进了嘴里，细细品尝着。嗯！不错！有鸡蛋和牛奶的香味，有冰激凌的凉爽，还有橙子的香甜，真是冰激凌珍品！见到我狼吞虎咽的模样，老妈也拿了勺子和冰激凌开战。很快，一大碗冰激凌就被我们给“消灭”光了。
10、我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。
11、透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。
12、回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经
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